家长还是学校:谁能领走《小高兴》

  家长还是学校:谁能领走《小高兴》

家长还是学校:谁能领走《小快乐》

  《小高兴》中,由郭子帆饰演的季杨杨

  鲁引弓写《小高兴》时,黄磊替他起了这个书名兼剧名。黄磊的表述是:中國家庭的高兴来自“熬着”,过一关就欢喜一下——中考算过了个小关,高考就过了个大关。鲁引弓弥补道:“小高兴”对应的是“大抑郁”,这个抑郁来自每个家庭的今后——孩子。既然现实已经这般抑郁,书和剧就别喋喋不休,不妨出示一个法子论,怎样在抑郁中找到一点点高兴。

  于是,人们看见了小说《小高兴》和近来开播的同名电视剧。“何为真正的小高兴?是对亲子关系的了悟、对孩子蜕变的放开手,小高兴实际上是心底的一分溫柔,是溫柔带给人们的高兴。”鲁引弓说。

  高三是亲子冲突最激烈的环节

  鲁引弓以前写的多是职场、大城市青年,《小离别》走红后,他突然多了许多中学生读者。孩子们很同意跟他沟通交流,还给他命题作文,“叔叔你再写一个篮球题材的”,并且反复注重“一定要热血”。而这群孩子都快要报名参加内地孩子最大的团体“热血行动”——高考。

  做了大批采访后,鲁引弓发现,许多人不熟悉怎么做父母,“孩子日常是天使,一旦做作业就是天敌”。剧中海清饰演的童文洁训儿子那一段,许多人似乎看见了自己和“我妈本妈”,“实际上孩子是宝贝,但在那一刻,人失控,忘了怎么做父母。”

  《小高兴》要处置的是亲子难题,而高三正是亲子冲突最激烈的环节。“高三后来,孩子就要出门上大学,这是他们出走家长之前最后相依的环节。按理说这是挺难得的時间段,可偏要碰上了压力极大的高考,这必定碰撞出新奇的现象,现象背后是应用价值观。”鲁引弓说。

  在采访全历程中,鲁引弓接触到许多产生在高三的悲喜——有的家长过于担心孩子,在学校门口租个房屋,全职陪孩子上学。孩子感到阿姨盯得太紧,什么都替他拿主意,刚开始猜疑自我应用价值,一度严重到一个月都不跟阿姨說話。阿姨焦虑不安,配了治焦虑症的药,但又不敢给孩子吃,就让老公先试药。

  鲁引弓发现,孩子和家长的分歧,一个核心点是对幸福的概念——今日幸福和今后幸福那个更重要。家长说,现在你要苦上学,考上大学后随意玩,似乎全部的好日子都在推开大学这扇门以后。而孩子感到幸福得有比例,今日的幸福都沒有,怎么确保今后。

  只有,让鲁引弓意外的是,《小高兴》的不少观众是大学生。他们已经由了高考这道坎,看这部剧时,或许是追忆起了自己当初的经历,或许是离家后再回头路看,感触到了亲情的可贵。

  淹没在作业堆里的“精神留守儿童”

  动笔写《小高兴》前,鲁引弓先花了三四个月時间,走访了十几所学校,有的学校还给他设了一间办公室,老师学生一有空就爱找他聊。成年人小孩的脸上都有迷惑和抑郁,“学渣”抑郁,“学霸”也抑郁,学生抑郁,老师也抑郁。

  《小高兴》第一集,季杨杨开着红色豪车进学校的情节,来发源杭州一所中学的真实故事。“当年管教主任想去管,没关系心里突然咯噔一下,怎么管?基础说法是,‘学校是上学的地方,不是炫富的地方’。没关系贫富差距在生计中就能看到,何如让孩子心服内服?”鲁引弓说。

  谈到中学环节的突显难题,老师告诉鲁引弓,现在我们谈论“寒门难再出贵子”,寒门不仅是財富点评,父母的视线、文化艺术积攒,都将影响孩子今后的取舍。

  一个真实的故事是,某名牌大学到一所中学提早招生,老师选了几个学习不错的学生去考题。考题之前需要在网上报名,报名截止前两个小时,老师发现,一个学生沒有报名——这位学生家长是农民,根本不熟悉何如实际操作。

  有的“信息寒门”是理性性的,有的则是主观的——家长和孩子之间缺乏沟通交流,沒有深度参与孩子的蜕变,忽略了来自孩子的信息,在《小高兴》中的典型性就是季获胜一家。家长藐视孩子的心灵全球,孩子感到,你只关心我的分数。曾经有孩子对鲁引弓说:“我是淹没在作业堆里的精神留守儿童。”

  家长的经验是不是跟得上孩子面临的時期

  鲁引弓的三部曲《小舍得》《小离别》《小高兴》,分別对应的是孩子的童年、初中、高中。共同特点是,家长一直很抑郁,而每一环节的冲突又有所不同样。

  童年环节,最大的冲突是孩子的童心和家长“不可输在起跑线”的抑郁,有的孩子从幼儿园就刚开始补课,失掉了童年;初中环节,不久蜕变起来的青少年,和成绩排名的社会分层雏形发生冲突,家长抑郁“一步没跟上,再也跟不上”;高中环节,孩子的三观已经形成,青少年的期望追求和成人人世间界的功利目的就将会发生分歧,冲突因此贯穿着人生取舍,比如,大学选什么专业,大学毕业找什么工作中。